Päätoimittajalta

Päätoimittajalta

Lämmin kevät on tuottanut myös Centria Bulletiniin upeita ja monialaisia kirjoituksia. Lehtemme tämän numeron teema on yhteisöllisyys. Yhteisöllisyys näkyy centrialaisessa työyhteisössä yhtä hyvin kuin yrityskumppaniemme yhteisöissä. Heidi Kaartisen ja Marika Hautalan artikkeli kertoo näistä verkostoista ja monimuotoisesta yhteistyöstä. Monissa hankkeissa yhteisöllisyys korostuu välittämisen näkökulmasta kuten vaikkapa Santapakan Paulan ja kumppanien yhteisessä artikkelissa Mitä sinulle kuuluu? – Siikajoki, välittämisen ja vuorovaikutuksen yhteisö -hankeesta. Yksinkertainen kysymys, Mitä sinulle kuuluu, kertoo välittämisestä yhteisössä. Tilasuunnittelussa yhteisöllisyys korostuu tänä päivänä trendinä, ja siitä kertoo myös artikkeli Simulaatio varhaiskasvatuksen oppimisympäristön suunnittelun tukena.

Vesa Nuorva pohdiskelee artikkelissaan luterilaista työmoraalia ja toteaakin Lutherin kehottaneen käymään työhön iloisin mielin. Olemme tainneet aiemmin ymmärtää väärin. Muutoksen tuulissa seilaa yhteisöpedagogikoulutuksemme, joka muuttaa Kokkolaan. Nuorva on kirjoittanut myös katsauksen kyseisen koulutuksen historiaan. Hubert Spiz ja Eija Huotari valottavat artikkelissaan miten työelämätaitoja opitaan kansainvälisessä hankkeessa. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon parissa on tehty kyselytutkimus, josta Marko Forsell kertoo omassa artikkelissaan.

Lukuiloa ja kaunista kesää kaikille Centria Bulletinin parissa viihtyville!

Hanna-Riina Aho

”Ankaraa luterilaista työmoraalia” – vai palvelua iloisin mielin?

Vesa Nuorva

Autossa ilmeni yllättävä vika. Autoliikkeisiin ja korjaamoihin on usein turha soittaa puhelimella tai lähettää sähköpostia, koska toimistosihteereitä ei monessakaan korjaamossa enää ole eivätkä asentajat kesken työrupeaman ehdi vastata. Onneksi yhä useammalla autoliikkeellä on nettipalvelu: ei muuta kuin klikkaus tutun autoliikkeen nettisivulle. Kun sivu aukeaa, ilmestyy usein ruudun alakulmaan hymyilevä chat-ikkuna: ”Hei, kuinka voin palvella?” Usein sama toistuu vaikkapa puhelinoperaattorin, vakuutusyhtiön tai kodintarvikekaupan nettisivulla. Itsekin sanoin kerran vilkaistuani puhelinoperaattorin sivulle pompahtanutta palveluhalukasta chat-ikkunaa: ”Ollaanpa sitä nyt luterilaisia!”

Jatka lukemista ””Ankaraa luterilaista työmoraalia” – vai palvelua iloisin mielin?”

Työelämätaitojen oppimista luovilla menetelmillä testattiin kansainvälisessä hankkeessa

Eija Huotari
Hubert Spiz

“The Acceleration method of  Development of Transversal Competences in the Students’ Practical Training Process” –projekti toteutetaan ajalla 1.10.2015 – 31.8.2018. Projektia rahoittaa Erasmus+  -ohjelma. Projekti toteutetaan kansainvälisen yhteistyön kautta ja siihen osallistuu kahdeksan eri instituutiota neljästä eri Euroopan maasta. Poznan University of Technology Puolasta toimii projektin koordinaattorina. Hankkeen partnerit ovat Centria-ammattikorkeakoulu Suomesta, Matej Bel University Banska Bystrica Slovakiasta, Czestochowa University of Technology Puolasta, University of Maribor, Faculty of Economics and Business Sloveniasta ja Wroclaw University of Economics Puolasta. Elinkeinoelämää edustavat projektipartnerit ovat Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä JEDU Suomesta ja The Western Chamber of Industry and Commerce Puolasta Gorzów Wielkopolskin alueelta.

Jatka lukemista ”Työelämätaitojen oppimista luovilla menetelmillä testattiin kansainvälisessä hankkeessa”

Mitä sinulle kuuluu? – yhteisöllisyyttä ja osallisuutta kehittämässä

Lauri Haapala
Anne Miettinen
Paula Santapakka
Ulla Timlin

 

Yhteisöpedagogi tukee omassa työssään ihmisten osallisuutta yhteisöön ja yhteiskuntaan. Mutta miten yhteisöpedagogi oppii tukemaan osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen? Tietenkin harjoittelemalla sitä opintojensa aikana! Centrian yhteisöpedagogikoulutus on tehnyt jo usean vuoden ajan työtä osallisuuden ja sitä myöten syrjäytymisen ehkäisyn eteen OSAVA-hankkeen kautta. Tammikuussa alkanut uusi hanke, Mitä sinulle kuuluu? – Siikajoki, välittämisen ja vuorovaikutuksen yhteisö, jatkaa tätä työtä. Uuden hankkeen tavoitteena on osallisuuden, yhteisöllisyyden ja aktiivisen kansalaisuuden vahvistaminen ja syrjäytymisen ehkäiseminen. Näin ollen hanke sopii mainiosti yhteisöpedagogikoulutuksen sisältöihin. Jatka lukemista ”Mitä sinulle kuuluu? – yhteisöllisyyttä ja osallisuutta kehittämässä”

Yhteinen kaupunki ja jaettu marjapaikka – joukkoistaminen tuotekehityksessä

Leena Toivanen

Kun metsästäjä lähtee metsäreissulle, hän voi vilkaista älypuhelimeltaan missä päin aluetta liikkuu muita metsästäjiä ja koiria. Jos vastaan tulee suurpetoja tai hirvi, niidenkin kannat löytyvät digitaalisessa muodossa verkosta. Marjastaja taas paljastaa salaisen lakkapaikkansa, ja saa takaisin kymmenen muuta hyvää paikkaa. Miten? Joukkoistaminen, eli tiedon kerääminen yhteisöltä yleensä digitaalisessa muodossa, antaa uudenlaisia mahdollisuuksia ideointiin ja sitä kautta tuotekehitykseen, tai jopa marjastamiseen, perinteisestä poiketen.  Jatka lukemista ”Yhteinen kaupunki ja jaettu marjapaikka – joukkoistaminen tuotekehityksessä”

DUDE – Show Your Digi

Leena Toivanen
Marika Hautala

IT-alan työntekijäpula on vakioaihe nykyaikojen lehtien palstalla, sillä digitalisaation asema vakiintuu yhä useammalla toimialalla Suomessa ja ulkomailla. IT-alalle kaivataan nyt tuhansia koulutettuja ammattilaisia lisää, ja ajankohtainen ja jopa tulevaisuuden osaaminen on arvossaan. Viimeisin tieto esimerkiksi esineiden internetistä, automaatiosta ja datan analysoinnista on lähes välttämätöntä.

Jatka lukemista ”DUDE – Show Your Digi”

Talonpojankadun kampuksen kirjaston suunnittelua – Osa 2

Päivi Toikkanen

Varmasti aika monelle tulee kirjastosta ensimmäisenä mieleen hymyilevä kirjastovirkailija lainaustiskin takana. Harva kuitenkaan oikeasti tietää, kuinka paljon erilaisia töitä kirjastossa tehdään. Havahduin itsekin tähän vasta, kun siirryin hallinnollisesti tietohallinnon alaisuudesta kirjastotiimiin ja fyysisesti silloisesta olinpaikastani Innogatesta kirjastotaloon Isokadulle lähes viisi vuotta sitten. Tosin olin tätä ennenkin tehnyt tiivistä yhteistyötä kirjaston väen kanssa, mutta silmäni oikeasti avautuivat vasta mainitsemieni muutosten myötä. Se, mitä kaikkea kirjastossa tehdään, on ollut lähtökohta tulevan kirjaston suunnittelussa uudella kampuksella.

Jatka lukemista ”Talonpojankadun kampuksen kirjaston suunnittelua – Osa 2”

Kiitokset Raudaskylälle, suuntana Kokkola

Vesa Nuorva

Raudaskylän kristillisen opiston päärakennus. Kuva: Sari Virkkala.

Tässä kirjoituksessa käydään läpi Centrian yhteisöpedagogikoulutusta edeltävä Raudaskylän kristillisen opiston toteuttama kirkon nuorisotyönohjaajakoulutus. Seuraavaksi tarkastellaan koulutuksen kehitystä Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun ja Centria-ammattikorkeakoulun humanistis-kasvatuksellisena ja samalla kirkollisena yhteisöpedagogikoulutuksena. Lopuksi luodaan tulevaisuuden kuvaa yhteisöpedagogikoulutuksesta osana Kokkolan Centria-kampusta.

Jatka lukemista ”Kiitokset Raudaskylälle, suuntana Kokkola”

Kysely YAMK-opiskelijoille ja -alumneille verkko-opinnoista

Thomas Böckelman
Marko Forsell
Katja Komonen
Leena Paaso
Sirpa Tuomi
Mirva Pilli-Sihvola

 

Kysely tehtiin osana valtakunnallista eAMK-hanketta, johon osallistuu 23 ammattikorkeakoulua, Arene sekä yksi yliopisto. Tavoitteena on yhteistyön kautta avata kaikkien ammattikorkeakoulujen yhteinen digitaalinen opintotarjonta asteittain vuoteen 2020 mennessä. YAMK-opiskelijoille ja
-alumneille suunnatun kyselyn tavoitteena oli saada tietoa siitä kuinka paljon ja millaisia verkko-opintoja YAMK-opiskelijat ovat suorittaneet tai olisivat halunneet suorittaa osana tutkintoaan.

Jatka lukemista ”Kysely YAMK-opiskelijoille ja -alumneille verkko-opinnoista”

Simulaatio varhaiskasvatuksen oppimisympäristön suunnittelun tukena ja osallisuuden edistäjänä – Case Ulkometsän päiväkoti

Tarja Mäkitalo

Aikuisilla on valta siihen, miten lasten osallisuus ja toimijuus toteutuvat yhteisöissä. Lapsen kasvuun ja kehitykseen liittyvän kiinnostuksen rinnalle on vahvasti tullut myös kiinnostus lapsen toiminnan vaikutuksista heidän arkeensa ja yhteisöön, jossa heillä on oikeus ilmaista itseään ja tulla ymmärretyksi omista lähtökohdistaan. (Turja & Vuorisalo 2017, 42.) Tämä edellyttää lasten ideoiden kuulemista ja totuttujen toimintatapojen kyseenalaistamista. Yhteisten merkitysten löytyminen mahdollistaa uuden ja ainutlaatuisen syntymisen (Roos, Nurhonen & Viitanen 2018, 82).

Jatka lukemista ”Simulaatio varhaiskasvatuksen oppimisympäristön suunnittelun tukena ja osallisuuden edistäjänä – Case Ulkometsän päiväkoti”

Koulutusaloja ylittävä projektimalli – esimerkkinä Centria-ammattikorkeakoulun satunäytelmäprojektit

Lena Segler-Heikkilä

Kuva: Otto Lindqvist.

Tässä artikkelissa käsitellään koulutusalarajoja ylittävää ja opiskelijan osaamista korostavaa mallia. Kyseessä on opintojakso, jolle on ominaista sekä opiskelijan vahvuuksien ja oman alan osaamisen hyödyntäminen osana isoa projektia että myös monen eri koulutusalan yhdessä toimiminen suurehkon projektin hyväksi. Esimerkkinä tälle mallille esitellään näytelmäkurssia, joka tarjottiin Centria-ammattikorkeakoulun Ylivieskan toimipisteessä kuutena vuotena (2008–2014). Tässä ajassa toteutui viisi satunäytelmää: Prinsessa ja herne, Keisarin uudet vaatteet, Robin Hood, Aladdin sekä Lumikki ja seitsemän kääpiötä. Lisäksi teatteriryhmä toteutti muutaman piennäytelmän Centrian eri tilaisuuksiin.

Jatka lukemista ”Koulutusaloja ylittävä projektimalli – esimerkkinä Centria-ammattikorkeakoulun satunäytelmäprojektit”

Pilvipalvelut yritysten arjen tukena

Ilpo Hautala
Paula Oja

Työelämässä pyritään tehostamaan ajankäyttöä ja hyödynnetään yhä enemmän eri palveluntarjoajien pilvipalveluita, jotka mahdollistavat työskentelyn ajasta ja paikasta riippumattomasti. Pilvipalvelut tuovat työkaluja sekä henkilökohtaiseen että yhteisölliseen työskentelyyn. Niiden avulla voidaan muun muassa hoitaa viestintää, jakaa, tallentaa ja muokata tiedostoja, hallita projekteja sekä työskennellä tiimityökalujen kautta yhdessä.

Jatka lukemista ”Pilvipalvelut yritysten arjen tukena”

Centrialla on paikkansa toimialueen yritysten yhteisössä

Heidi Kaartinen
Marika Hautala

Kuva: Janne Heikkilä.

Koulutusorganisaatioiden ja yritysten välisellä yhteistyöllä on korvaamaton merkitys yhteiskunnalle, innovaatiotoiminnalle, alueellisen elinkeinoelämän rakentumiselle sekä tutkintoa suorittavien nuorten ja aikuisten ammatilliselle kehittymiselle. On tutkittu, että yritykset ja organisaatioiden asiantuntijat ovat olleet yhteistyöhön sitä tyytyväisempiä, mitä pitkäjänteisempää yhteinen tutkimus-  ja kehitystyö on ollut.  Erilaisten verkostojen olemassaolo on liiketoiminnalle elintärkeää.

Jatka lukemista ”Centrialla on paikkansa toimialueen yritysten yhteisössä”

Digitaalisuus varhaiskasvatuksessa

Hanna Lahnalampi

Elmo kuvaa askartelemaansa muumitaloa. Kuva: Hanna Lahnalampi.

Tulen vierailulle Halkokarin päiväkodin Pursimiesten ryhmään, jossa Elmo on iPadilla kuvaamassa askartelemaansa muumitaloa. – Maalasin, rakensin ja liimasin ensin tämän muumitalon ja sitten askartelin nämä hahmot tänne. Nyt mää otan tästä kuvia tabletilla ja sitten mää voin kattoa niitä myöhemmin tästä laitteesta, toteaa Elmo. Totta, varhaiskasvatuksessa on koettukin varsinainen digiloikka viime vuosina. Siinä missä aiemmin käytettiin kynää, paperia ja liimaa, on mukaan otettu yhä enemmän erilaisia digitaalisia työkaluja.

Jatka lukemista ”Digitaalisuus varhaiskasvatuksessa”