Avainsana: laatu

Julkaistu

Onnistunut opinto-ohjaus osa 3: Opinto-ohjauksen arviointi edistää vaikuttavuutta ja suuntaa kehittämistä

Annakaisa Marjokorpi
Linda Krokfors

Opinto-ohjaus on verkostomaista yhteistyötä, jota monet eri toimijat yhteistyössä toteuttavat. Opinto-ohjaus on myös korkeakoulun toimintakulttuuriin linkittyvä käsite. Opinto-ohjauksen arvioinnissa on ensin hahmotettava, mitä opinto-ohjauksella tarkoitetaan kyseisessä toimintaympäristössä, mitä tavoitteita sille on asetettu ja millä keinoilla tavoitteisiin pyritään (vrt. tämän artikkelisarjan osat 1 ja 2).

Jatka lukemista ”Onnistunut opinto-ohjaus osa 3: Opinto-ohjauksen arviointi edistää vaikuttavuutta ja suuntaa kehittämistä”
Julkaistu

Laatutyötä ja toisilta oppimista

Maarit Sorvisto

Artikkelissa kuvataan Centria-ammattikorkeakoulun laatutyön kehittämistyötä, korkeakoulujen laatujärjestelmien auditointiprosessia ja sitä, mikä merkitys auditoinneilla on toiminnan jatkuvaan kehittymiseen. Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen valitsema kehittävä auditointiprosessi tuo korkeakoulujen laatutyön näkyväksi ja on edistänyt toisilta oppimista ja parhaiden käytänteiden jakamista. Laatutyö on parhaimmillaan yhdessä tekemistä ja toisilta oppimista, josta esimerkkinä tarkastellaan myös vastikään päättynyttä neljän ammattikorkeakoulun yhteistä benchmarkingia ja sen keskeistä antia. Jatka lukemista ”Laatutyötä ja toisilta oppimista”