Sustainability – a way of marketing or the responsibility of companies and organizations?

Centria campus in Kokkola.

Maria Hofman-Bergholm

Centria campus in Kokkola.

The public use of the term sustainability has transformed the term into a kind of buzzword that is used in an increasingly diverse range of contexts. It is quite common that large enterprises use the term sustainable or sustainability when describing the company’s core values. But does the enterprise really focus on sustainability throughout the entire production or service chain or is it mainly used for marketing purposes? However, in a way it is easier to grasp that companies can have either a good or a bad impact on sustainability, but what about other kind of organizations like universities? How can they contribute to sustainability?

Jatka lukemista ”Sustainability – a way of marketing or the responsibility of companies and organizations?”

Towards regenerative tourism?

City view with a church tower.

Lena Enlund
Maria Hofman-Bergholm
Sara Kåll-Fröjdö

City view with a church tower.

During the last decades, different concepts of sustainable tourism have emerged. This article will discuss the different concepts briefly to try to find out where the focus is within the different concepts. Some of the concepts seem to focus on what happens in the nature where the tourist moves and on the ecological footprint, while others seem to focus on what happens in the tourist’s values and attitudes. 

Jatka lukemista ”Towards regenerative tourism?”

Työelämäjakso hyödyttää opettajaa ja opiskelijaa

Krookus nousee maasta keväällä

Elina Liedes

Krookus nousee maasta keväällä

Hoitotyön opettajana työskentely vaatii tietojen ja taitojen jatkuvaa päivittämistä uusiutuvista hoitotyön käytännöistä ja suosituksista. Työelämäjakso on yksi keino mahdollistaa ammatilliselle opettajalle opetuksen työelämälähtöisyys ja ajantasaisuus. Tässä artikkelissa kerron kokemuksiani kahdelta työelämäjaksolta Keski-Pohjanmaan hyvinvointialue Soitessa vuonna 2023.

Jatka lukemista ”Työelämäjakso hyödyttää opettajaa ja opiskelijaa”

Robotiikan kyberturvallisuus vaatii kokonaisvaltaista lähestymistapaa

Konseptikuva älykkäästä teollisuudesta

Tom Tuunainen

Konseptikuva älykkäästä teollisuudesta

Robotiikka on kiinteä osa nyky-yhteiskuntaamme. Robotit näyttelevät tärkeää roolia muun muassa maataloudessa, lääketieteessä, teollisuudessa ja jopa asevoimissa. Robotit ovat omistautuneet palvelemaan, helpottamaan ja parantamaan elämäämme. Vaikka tahattomia onnettomuuksia sattuu myös robotiikan saralla, ovat ilkivaltaisten kyberhyökkäysten aiheuttamat vahingot kuitenkin nostaneet viime aikoina merkittävästi päätään. Robottijärjestelmien kaappaukset aiheuttavat mittavia taloudellisia tappioita ja vakavia vahinkoja, joiden torjumiseen tarvitaan uusia lähestymistapoja.

Jatka lukemista ”Robotiikan kyberturvallisuus vaatii kokonaisvaltaista lähestymistapaa”

The 17 sustainable development goals and sustainability – something we all together need to work towards

Maria Hofman-Bergholm

Sustainability and sustainable development are commonly used terms that we all should know and understand the meaning of, but is that a fact or have they just become buzzwords that people don’t really know what they mean as concepts? What was the state of sustainability when the progress of the 17 SDGs was last measured, and what is sustainability?

Flowers on a field
Jatka lukemista ”The 17 sustainable development goals and sustainability – something we all together need to work towards”

Työelämäjaksolla mahdollisuus hoitotyön opettajana kehittymiseen ja verkostoitumiseen

Kirsikankukkia kevätauringossa. Kuva: AdobeStock

Anne Prest

Kirsikankukkia kevätauringossa. Kuva: AdobeStock

Centria-ammattikorkeakoulussa on mahdollistettu opettajien työelämäjaksot. Kehittämiskokeilu toteutettiin vuosien 2021-2023 aikana. Työelämäjaksojen kautta opettajan on mahdollisuus kehittää ammattitaitoaan, verkostoitua, sekä hakea uutta näkökulmaa käytännön työelämästä opetukseen.

Jatka lukemista ”Työelämäjaksolla mahdollisuus hoitotyön opettajana kehittymiseen ja verkostoitumiseen”

Eihän se ole kuin lähteä lentämään!

Rahoittajan logot ja lentävä drone.

Heidi Kaartinen

Rahoittajan logot ja lentävä drone.

”Ketä minun lennättämiseni muka kiinnostaisi?” ”Dronella sitä lennetään, ei luvilla.” Rehvakkaita toteamuksia on kuultu viime vuosina melko monta kertaa – droneteknologia on saatavilla, se kiinnostaa kaikenikäisiä ja sitä halutaan päästä käyttämään. Harva kuitenkaan tietää, että dronejen lennättäminen on hyvin tarkkaan säädeltyä toimintaa, ja tavallisen kuluttajakäyttäjänkin tulee noudattaa voimassa olevia säädöksiä.

Jatka lukemista ”Eihän se ole kuin lähteä lentämään!”

Uudet teknologiat muokkaavat tietoturvakenttää

Palveluita ajetaan tietokonejärjestelmien avulla ja tietoverkkojen kautta.

Tom Tuunainen

Palveluita ajetaan tietokonejärjestelmien avulla ja tietoverkkojen kautta.

Yritysmaailmassa teknologian rooli on keskeinen ja yritykset hyödyntävät monipuolisesti eri ohjelmistosovelluksia ja tietotekniikkajärjestelmiä tarjotakseen palvelujaan. Nämä ovat tiivis osa ydintoimintoja, joiden tehostaminen on tärkeää kaikille yrityksille. Tätä kenttää ovat mullistaneet uudet teknologiat, kuten laajat kielimallit, jotka avaavat täysin uusia mahdollisuuksia yritystoimintojen optimointiin.

Jatka lukemista ”Uudet teknologiat muokkaavat tietoturvakenttää”

Jatkuva oppiminen haastaa kehittämään työssä oppimisen käytäntöjä ja johtamista

Nainen ja mies tietokoneen äärellä keskustelemassa

Annakaisa Marjokorpi

Nainen ja mies tietokoneen äärellä keskustelemassa

Jatkuva oppiminen on kaikkien huulilla. Teemaa voidaan tarkastella monesta näkökulmasta.  Päätin ottaa asiasta selvää osallistumalla ”Työssä oppimisen johtaminen” -opintojaksolle, jonka järjesti Metropolia-ammattikorkeakoulu. Kokemus oli oman työn kannalta kiinnostava. Opin mitä on työssä oppiminen ja miksi työssä oppiminen ja sen johtaminen ovat tärkeitä. Sivutuotteena tuli testattua miten toimii CampusOnline-tarjonnan opiskelu.

Jatka lukemista ”Jatkuva oppiminen haastaa kehittämään työssä oppimisen käytäntöjä ja johtamista”