Marianne Hirn
Osaava ja ammattitaitoinen henkilöstö on yritykselle tärkeä ja se osoittautuu monesti myös kilpailueduksi. Oikein valituilla koulutuksilla varmistetaan, että henkilöstö on ammattitaitoista ja osaavaa. Tämä teksti käsittelee koulutussuunnitelman merkitystä ja sen laatimisen vaiheita.
Jatka lukemista ”Koulutussuunnitelma – työkalu johdonmukaiseen ja tavoitteelliseen henkilöstön kehittämiseen”
Janette Korpi
Pauliina Mattila
Sara Kåll-Fröjdö
Syksyllä 2022 tehtiin kysely, jonka tavoitteena oli selvittää Centrian opiskelijoiden kiinnostusta yrittäjyyttä kohtaan ja auttaa kehittämään Centrian hanketoimintaa tukemaan opiskelijoiden yrittäjyyttä. Kyselyyn tuli 178 vastausta. Tässä tekstissä käymme lyhyesti läpi kyselyn tuloksia ja keskustelemme siitä, miten tuloksia voitaisi hyödyntää TKI-toiminnassa.
Jatka lukemista ”Kysely Centrian opiskelijoiden kiinnostuksesta yrittäjyyttä kohtaan”
Annakaisa Marjokorpi
Linda Krokfors
Opinto-ohjaus on verkostomaista yhteistyötä, jota monet eri toimijat yhteistyössä toteuttavat. Opinto-ohjaus on myös korkeakoulun toimintakulttuuriin linkittyvä käsite. Opinto-ohjauksen arvioinnissa on ensin hahmotettava, mitä opinto-ohjauksella tarkoitetaan kyseisessä toimintaympäristössä, mitä tavoitteita sille on asetettu ja millä keinoilla tavoitteisiin pyritään (vrt. tämän artikkelisarjan osat 1 ja 2).
Jatka lukemista ”Onnistunut opinto-ohjaus osa 3: Opinto-ohjauksen arviointi edistää vaikuttavuutta ja suuntaa kehittämistä”
Johanna Hautamäki
Marika Hautala
Palvelumuotoilussa työskentelylle on tyypillistä monialaisen osaamisen ja erilaisten näkökulmien yhteen tuominen parhaan lopputuloksen saavuttamiseksi. Palveluita tarkastellaan sekä asiakkaan että palvelun tuottajan näkökulmista. Tällainen monialainen näkökulma on tarpeen myös työelämän murroksessa tarvittavan uuden osaamisen ja päätöksenteon tapojen kehittämiseksi.
Jatka lukemista ”Yhdessä olemme enemmän! – Monialaista yhteiskehittämistä palvelumuotoilun keinoin”
