Annakaisa Marjokorpi
Generatiivisen tekoälyn käyttö on viime vuosina yleistynyt ja monipuolistunut merkittävästi. Opiskelijalle generatiivinen tekoäly voi olla verraton apuväline, kun sitä käytetään ohjeiden sallimissa rajoissa.
Jatka lukemista ”Generatiivisen tekoälyn vastuullinen hyödyntäminen opinnäytetyössä Centria-ammattikorkeakoulun ohjeistuksen mukaisesti”
Annukka Kukkola
Markus Korkiakangas
Hanna-Riina Aho
Opinnäytetyö on ylemmässä ammattikorkeakoulututkinnossa merkittävä osa tutkintoa. Se on laajuudeltaan 30 op. Keskustelua käydään laajastikin siitä, minkälainen opinnäytetyö voi olla verrattuna tiedeyliopistojen Pro Gradu -töihin. Opinnäytetyön tulee antaa opiskelijalle valmiuksia jatko-opintoihin, ja samaan aikaan sen tulee kiinnittyä vahvasti työelämään ja omaan ammatilliseen kasvuun, sekä olla kytköksissä tki-toimintaan. Tässä artikkelissa tarkastellaan opinnäytetyötä, jonka tuotoksena syntyi podcast, jota käytetään oppimateriaalina henkilöstöjohtamisen opintojaksolla.
Jatka lukemista ”Podcast opinnäytetyönä – uusi muoto tuo uutta oppimista”
