Osaaminen raameihin – osaamisen johtamisesta korkeakoulussa

Kuvituskuva, ei saavutettavassa muodossa.

Leena Saari
Annika Saarto

Kuvituskuva, ei saavutettavassa muodossa.

Korkeakoulut kouluttavat tulevaisuuden osaajia ja tuottavat uutta tietoa opetuksen ja työelämän tarpeisiin TKI-toiminnan kautta. Jotta tehtävä toteutuisi, osaaminen nousee keskeiseksi kyvykkyydeksi myös korkeakoulun omassa toiminnassa. Annika Saarto kehitti opinnäytetyössään Centria-ammattikorkeakoululle viitekehyksen, joka tukee osaamisen johtamisen arviointia ja kehittämistä. Tässä artikkelissa Annika Saarto kertoo opinnäytetyöprosessista sekä Leena Saari kommentoi aihetta Centria-ammattikorkeakoulun näkökulmasta.  

Jatka lukemista ”Osaaminen raameihin – osaamisen johtamisesta korkeakoulussa”

RoboPop-laitekokeilukuulumisia

Joonas Pesiö
Hanna-Mari Pesonen

Ihmisiä pöydän ympärillä. Pöydällä on taulutietokone ja terveysteknologialaitteita. Henkilö pitää käsissään Awario-korua.

Syyslukukaudella 2024 RoboPop-hanke jatkoi laitekokeilupäivien järjestämistä eri opiskelijaryhmille.   Ammatilliseen osaamiseen saatiin lisää syvyyttä, kun opiskelijat pääsivät käytännössä tutustumaan erilaisiin hyvinvointi- ja terveysteknologian laitteisiin opettajien ja HealthLabin asiantuntijoiden opastamana. Tämän syksyn laitekokeilupäivillä oli mukana Centrian suomenkielisiä ja englanninkielisiä sairaanhoitajaopiskelijoita sekä Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymän (JEDU) lähihoitajaopiskelijoita.

Jatka lukemista ”RoboPop-laitekokeilukuulumisia”

Digitalisaatio tuo mahdollisuuksia mentoroinnin toimintatapojen kehittämiseen

Irja Leppisaari

Digi haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevia toimintatapoja ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi. Myös mentorointi hakee uusia muotoja työelämän ja työn tekemisen tapojen muuttuessa. eAMK-hankkeessa digimentorointi määritellään kahden tai useamman henkilön väliseksi yhteistyöksi, jossa osapuolet haluavat kehittyä yhteisellä kiinnostuksen alueella (esim. työelämävalmiudet) ja jakaa osaamistaan hyödyntäen keskinäisessä vuorovaikutuksessaan digimenetelmiä ja -työkaluja.

Jatka lukemista ”Digitalisaatio tuo mahdollisuuksia mentoroinnin toimintatapojen kehittämiseen”