Det finns ett skriande behov av att uppdatera nätkurser. Innehållet bör vara tidsenligt och fräscht och kurserna borde revideras tillräckligt ofta. Pedagogiken är i ständig utveckling och det gäller att tillgodose samtliga kursdeltagare med mångsidig och varierande pedagogiska verktyg.
Nykyhetken suuria trendejä ovat digitalisoituminen, globalisoituminen ja tietotyö. Nämä vaikuttavat yritystoimintaan erittäin moninaisilla tavoilla. Johtamisen opetuksessa ja tutkimuksessa ei enää voida jäädä toistamaan vanhoja oppeja. Varsinkin tietotyön myötä yritysten työntekijöistä on tullut aktiivisempia itsensä johtajia ja uusilta johtajilta vaaditaan uudenlaisia taitoja. Oma opetukseni ja tutkimukseni pyrkii vastaamaan, miten tullaan hyväksi johtajaksi ja millaista johtajaa yksilö itsessään rakentaa.
Centrialla alkaneet Tekes-rahoitteiset digitalisaatiohankkeet CORNET, IMAGE 5G ja 5GTN+ kehittävät uusia digitaalisen tiedonkeräämisen ja -siirron ratkaisuja elinkeino- ja työelämän tarpeisiin. Uusimmat 5G-yhteysteknologiat lisäävät tiedonsiirron kapasiteettia ja tehokkuutta, mikä antaa potkua teollisen internetin sovelluksille. Langatonta tiedonsiirtoa hyödyntävät teknologiat puolestaan tuovat mahdollisuuksia esimerkiksi ilmakuvauksen ja ilmasta käsin tapahtuvien mittausten saralle. CORE++ -hankkeen päättyessä maaliskuussa 2017 uudet 5G-hankkeet jatkavat samoilla aihealueilla syventäen Centrian tutkimuksen ja kehityksen alan asiantuntemusta.
Ylivieskan Centria-kirjasto, entinen TietopalveluORIGO, toimi vuodesta 1998 alkaen Ylivieskan kampuksen viereisessä Origo-rakennuksessa kevääseen 2016 saakka. Tilaa siellä oli runsaasti, opiskelijoille oli omia ryhmätyötiloja ja henkilökunnalle omat sosiaaliset tilansa. Henkilökuntaa oli parhaina aikoina kolmekin. TietopalveluORIGO tiloineen oli oman aikansa ratkaisu ja mahdollisti amk-kirjaston kehittymisen nykyiseen kokoonsa Ylivieskassa. Parinsadan metrin kävelymatka koulun ja kirjaston välillä herätti toisinaan opiskelijoissa ja henkilökunnassakin purnausta, koska kirjastoon piti aina lähteä erikseen. Joskus myös tuntui, että kirjasto eli omaa elämäänsä ja koulu omaansa Katajaojan toisella puolella. Ilmassa alkoi olla yhä enemmän ajatuksia siitä, että kirjaston pitäisi olla saman katon alla kuin opiskelijatkin.
Osallistava ja poikkitieteellinen tiedonkeruu on jatkossa yhä tärkeämpää ennakoivassa päätöksenteossa ja kehittämistyössä. Kuvaamme tässä yhden kokeilevan kehittämisen työskentelyprosessin. Prosessin aikana tuotettuja ideoita palveluista sekä kokemuksia pedagogisista toteutuksista hyödynnetään jatkossa mukana olleiden organisaatioiden palveluiden kehittämisessä.
Musiikki nähdään usein tuotteena, jota ihmiset käyttävät ja kuluttavat. Koulutetut musiikinalan asiantuntijat ja lahjakkaat harrastajat eli ”talentit” vastaavasti tuottavat musiikkia kuluttajien käyttöön. Tällaisen tuote- ja markkinakäsityksen kanssa on kuitenkin ristiriidassa tieto, että aktiivisella musiikin harrastamisella, ei pelkästään kuuntelulla tai vaikkapa viihdyttävällä ja rentouttavalla käytöllä, on tärkeä rooli monien elämässä. He ovat yleensä orkestereiden, kuorojen ja muiden harrastajaryhmien jäseniä.
Kiinnostus teollisen internetin ja esineiden internetin (IoT) ratkaisuja kohtaan on kasvanut viime vuosina räjähdysmäisesti. Jokaisella toimialalla kerätään tietoa esineiden internetin avulla joko jatkojalostettavaksi mm. BigData-sovelluksiin tai perinteisiin tietojärjestelmiin päätöksenteon tueksi. Nekin jotka vielä empivät, hyppäävät ennen pitkään IoT-kelkkaan mukaan. Voidaan sanoa, että IoT ei enää ole tulevaisuuden näkymä, vaan se on vakiintunut nykytila.
Perioperatiivinen hoitotyö tarkoittaa kaikkea anestesiaan ja leikkaukseen liittyvää tietoperustaa sekä kliinistä osaamista, jota sairaanhoitajat hallinnoivat ja toteuttavat. Anestesiaan ja leikkaukseen kuuluu lukuisia yksityiskohtia ja työvaiheita, joita toteutetaan potilasturvallisesti ja yksilöllisesti siten, että paras mahdollinen hoitotyö toteutuu. Centria-ammattikorkeakoulussa hoitotyön opinnoissa perioperatiivisia teemoja käsitellään toisen opintovuoden aikana kirurgisen hoitotyön opintojaksolla sekä kolmannen vuoden opintojen aikana opintojaksolla akuutti hoitotyö. Sairaanhoitajaopiskelijoilla on myös mahdollisuus päästä ohjattuun harjoitteluun anestesia- ja leikkausosastoille. Artikkelissa kuvataan Perioperatiivinen hoitotyö –oppikirjan vaiheita.
Käsittelen artikkelissa, minkälaisia mahdollisuuksia ja haasteita digitaalisuus tuo AMK-kielten ja viestinnän opettajalle. AMK-kielten ja viestinnän päivien 2016 aikana toteutetun työpajan tuloksista selvisi, millä tavalla ammattikorkeakoulut varautuvat digiaikaan, mihin haasteisiin on törmätty, millä tavalla ja missä määrin AMK-kielten ja viestinnän opettajat käyttävät digitaalisia menetelmiä opetuksessa ja mitä hyötyä ja iloa niistä on ollut.