Opintojakson kehittäminen vertaispalautteen avulla

Karin Kallis
Eija Kärkinen
Lasse Penttinen
Anne Prest
Aki Suokko

Centriassa käynnistettiin opintojaksojen laatusparrausmalli, johon kuului vertaispalautteen antaminen pedakehittäjiltä. Opettajat kehittivät yhden vapaasti valitsemansa opintojakson. Pedakehittäjät tarjosivat mentorointia ja rakentavaa palautetta opintojakson toimivuudesta, rakenteesta ja sisällöstä. Prosessi koettiin positiiviseksi oppimiskokemukseksi.

Jatka lukemista ”Opintojakson kehittäminen vertaispalautteen avulla”

Työelämämentoroinnin malli AMK‑opiskelijoille – käytännönläheinen tapa vahvistaa työelämävalmiuksia

motivating encouraging enabling signpost outdoors in nature

Annakaisa Marjokorpi

motivating encouraging enabling signpost outdoors in nature

Ammattikorkeakoulujen työelämäyhteistyön merkitys kasvaa jatkuvasti. Centria-ammattikorkeakoulussa pilotoidaan syksyllä 2026 työelämämentoroinnin mallia osana kaikille yhteistä opintojaksoa. Työelämämentorointi tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden saada tukea urasuunnitteluun, työelämätaitoihin ja oman alan ymmärtämiseen mentorin kanssa käytävien keskustelujen kautta.

Jatka lukemista ”Työelämämentoroinnin malli AMK‑opiskelijoille – käytännönläheinen tapa vahvistaa työelämävalmiuksia”