Kategoria: 2026

Julkaistu

Geneeriset taidot opetussuunnitelmassa – sanoituksesta systemaattiseen toteutukseen

Annakaisa Marjokorpi

Geneeristen taitojen merkitys työn tuottavuudelle tunnistetaan työelämässä. Jokainen työnantaja tietää, kuinka keskeistä on työntekijöiden oma-aloitteisuus ja itseohjautuvuus, viestintä- ja vuorovaikutustaidot, ajanhallinta ja organisointikyvyt, kyky oppia uutta, ratkoa ongelmia, sietää painetta ja sopeutua muutoksiin. Geneeriset taidot ovat itseoikeutetusti myös ammattikorkeakoulujen opetussuunnitelmissa, mutta kuinka hyvin opintojen aikana onnistutaan kasvattamaan opiskelijoiden geneeristä osaamista?

Jatka lukemista ”Geneeriset taidot opetussuunnitelmassa – sanoituksesta systemaattiseen toteutukseen”
Julkaistu

Yksilölliset järjestelyt korkeakouluopiskelijan tukena, osa 3: esimerkki tehtävänannon selkeyttämisestä

Student's desk with open notebook, text books, various pencils and calculator.

Päivi Ruohoniemi

Student's desk with open notebook, text books, various pencils and calculator.

”Yksilölliset järjestelyt korkeakouluopiskelijan tukena” -artikkelisarjan kolmannessa osassa käydään läpi käytännön esimerkin avulla tehtävänannon muokkaaminen selkeälle kielelle ja selkeämpään muotoon. Samasta tehtävänannosta annetaan myös osiin pilkkomisen, tekemisen vaiheistamisen ja aikatauluttamisen malli, joka vastaa yksilöllisempää tukea kaipaavan opiskelijan tarpeisiin.

Jatka lukemista ”Yksilölliset järjestelyt korkeakouluopiskelijan tukena, osa 3: esimerkki tehtävänannon selkeyttämisestä”
Julkaistu

Yksilölliset järjestelyt korkeakouluopiskelijan tukena, osa 2: tehtävänantojen selkeytys ja pilkkominen

Hand with empty to-do list, notebooks, cup of coffee and office stationery on yellow background, top view

Päivi Ruohoniemi

Hand with empty to-do list, notebooks, cup of coffee and office stationery on yellow background, top view

Opiskelijat voivat hakea yksilöllisiä järjestelyjä opiskelunsa tueksi. Centriassa nämä järjestelyt kirjataan suositukseen opiskelun tukitoimista – se on paperi, jonka opiskelija esittää opettajalle saadakseen tukitoimia käyttöönsä ja ennen kaikkea keskustellakseen opettajan kanssa niiden toteuttamisesta. Tehtävänantojen selkeytys ja pilkkominen osiin mainitaan monen opiskelijan suosituksessa, mutta miten nämä tukitoimet täytyisi käytännössä huomioida?

Jatka lukemista ”Yksilölliset järjestelyt korkeakouluopiskelijan tukena, osa 2: tehtävänantojen selkeytys ja pilkkominen”
Julkaistu

RoboPinta project tackling the ‘Additive Manufacturing Automation’ problems in Central Ostrobothnia

Manager engineer check and control automation robot arms machine in intelligent factory industrial on real time monitoring system software. Welding robotics and digital manufacturing operation.

Egidija Rainosalo
Ajay Sharma
Manoj Sharma

Manager engineer check and control automation robot arms machine in intelligent factory industrial on real time monitoring system software. Welding robotics and digital manufacturing operation.

RoboPinta project at Centria University of Applied Sciences is driving the development of technology in additive manufacturing and machining in Central Ostrobothnia region. The project will demonstrate the robotic application for 3D printing, automatic tool changing, and then milling operation for fine product quality.

Jatka lukemista ”RoboPinta project tackling the ‘Additive Manufacturing Automation’ problems in Central Ostrobothnia”
Julkaistu

Student Roles and Support Programs at Centria 

Laura Palovuori
Divya Shrestha

Centria University of Applied Sciences has a range of programs in which students may either be supported or actively engaged as tutors, mentors, mentees, trainees, or assistants. These roles vary greatly in terms of responsibility, workload, payment, and application process. This article details these differences and thus enables students to make informed decisions. 

Jatka lukemista ”Student Roles and Support Programs at Centria ”
Julkaistu

Ajanhallintamenetelmät tutkimus- ja asiantuntijatyössä

Jani Valjus

Ajanhallinta on keskeinen taito tutkimus- ja asiantuntijatyössä, joka koostuu usein samanaikaisista projekteista, vaihtelevista tehtävistä ja korkeasta kognitiivisesta kuormituksesta. Tutkimus- ja asiantuntijatyölle on tyypillistä korkea autonomia, mutta myös jatkuvat keskeytykset, epäselvät prioriteetit ja tarve syväkeskittymiselle. Ajanhallinnan haasteita lisäävät projektien pitkä aikajänne, työn luonne ja usein rajalliset resurssit. Tässä artikkelissa tarkastellaan seitsemää menetelmää: Eisenhowerin matriisia, Getting Things Done (GTD) -menetelmää, Pomodoro-tekniikkaa, Time Blockingia, Pareto-periaatetta, Lean-ajanhallintaa (Kanban) ja Pickle Jar Theorya, sekä vertaillaan niiden soveltuvuutta tutkimus- ja asiantuntijatyöhön.

Jatka lukemista ”Ajanhallintamenetelmät tutkimus- ja asiantuntijatyössä”
Julkaistu

Onko polarisoituminen suurin uhka yritysten vastuullisuustyölle?

Hanna Tölli
Jenni Silvola

Usvainen merimaisema. Etualalla kumollaan oleva vanha vene ja kaislikkoa. Kuvassa EU-lippulogo, Keski-Pohjanmaan liiton logo ja Vastuullisuuskumppanien stamp-merkki.

Yritysten vastuullisuustyö elää parhaillaan voimakasta murrosvaihetta. Vastuullisuudesta puhutaan enemmän kuin koskaan, mutta keskustelu on samalla polarisoitunut. Toisille vastuullisuus näyttäytyy kasvavina velvoitteina ja hallinnollisena taakkana, toisille taas keskeisenä kilpailukyvyn, uudistumisen ja pitkän aikavälin menestyksen ajurina. Epävarma maailmantilanne, geopoliittiset jännitteet, sään ääri-ilmiöt ja jatkuvasti muuttuva sääntely-ympäristö luovat yrityksille paineita ja epävarmuutta. Tästä huolimatta vastuullisuus ei ole katoamassa yritysten agendalta – päinvastoin. Yhä useammin se nähdään strategisena investointina, joka tukee liiketoiminnan kehittämistä, riskienhallintaa ja tulevaisuuden kasvua. Yritykset ovat nousseet keskeiseen rooliin puhtaan siirtymän, ilmasto- ja luontoratkaisujen edistäjinä, myös tilanteessa, jossa poliittinen ohjaus on ajoittain ristiriitaista tai haparoivaa.

Jatka lukemista ”Onko polarisoituminen suurin uhka yritysten vastuullisuustyölle?”
Julkaistu

När teknologin kliver ned från piedestalen – och in i elevernas händer

Pia Forsman
Jimmy Nymark
Johnny Finne

Teknologin finns överallt i vårt samhälle, men för många barn och unga förblir den abstrakt och osynlig. Teknologibiblioteket vill förändra detta genom att ge elever i Österbotten konkreta, lekfulla och verklighetsnära möten med den teknik som används i regionens företag. Resultatet är nyfikenhet, förståelse – och en tydligare bild av framtidens möjligheter.

Jatka lukemista ”När teknologin kliver ned från piedestalen – och in i elevernas händer”
Julkaistu

Kyselyn tulos: Dronet kiinnostavat, ja niihin liittyville palveluille on kysyntää

Ihmisiä hankkeen esittelypisteellä yleisötapahtumassa. Euroopan unionin osarahoittama -logo kuvan ylänurkassa.

Heidi Kaartinen-Liuska
Katri Wallin
Marjut Koskela

Ihmisiä hankkeen esittelypisteellä yleisötapahtumassa. Euroopan unionin osarahoittama -logo kuvan ylänurkassa.

Monikopterit eli dronet ovat viime vuosina yleistyneet ja tulleet hankintahinnaltaan edullisemmiksi. Niiden ympärille on syntynyt jo monipuolista palvelutoimintaa. ÄlyPilot-hankkeen tekemän kyselyn tavoitteena oli selvittää, millaista tarvetta droneille ja niillä tuotettaville palveluille on maaseudun ja pienten kaupunkien yrityksissä Ylivieskan, Nivala–Haapajärven sekä Haapaveden–Siikalatvan seutukunnissa.

Jatka lukemista ”Kyselyn tulos: Dronet kiinnostavat, ja niihin liittyville palveluille on kysyntää”