Katja Jankens
Miten teidän työpaikallanne toimii hybridityö? Vai toimiiko se? Ovatko työntekijät tyytyväisiä tilanteeseen, entä johto? Vai onko näistä asioista keskusteltu, tiedättekö toistenne tarpeet ja toivomukset hybridityön suhteen? Ratkaisu, joka toimii yhdelle, voi olla täysin väärä toiselle.
Jatka lukemista ”Työntekijäkokemus ja aidosti toimiva hybridityö työnantajien kilpailuvalttina”
Tom Tuunainen
All devices that are connected to the internet are in danger of being accessed by unknown and potentially malicious third parties. In the case of poorly protected internet-facing cameras, threat actors can in the worst case access the live feed of the camera, record sensitive data, and also use the camera as an access point to a network which the camera might be attached to.
Jatka lukemista ”IP cameras do not necessarily improve security”
Annakaisa Marjokorpi
Viimeisen vuoden aikana olen toiminut harjoittelun ohjaajana kahdelle opinto-ohjaajaksi kouluttautuvalle opiskelijalle. Toinen opiskelijoista suoritti syventävää harjoittelua, jonka aikana hän seurasi ja osallistui ohjauksen työtehtäviin viiden viikon ajan 20 tuntia viikossa. Toinen opiskelija suoritti lyhyempää verkostoharjoittelua, jonka aikana hän seurasi ja osallistui ohjauksen työtehtäviin Centrialla viikon ajan.
Jatka lukemista ”Harjoittelun ohjaaminen on opettavainen kokemus ohjaajalle – Kokemuksia opinto-ohjaajaksi opiskelevien harjoittelun ohjaamisesta”
Tom Tuunainen
It seems like eons ago, when technicians and operators had to physically be on the power plant site in order to manage control systems and to implement adjustments. It is actually not so long ago, but thankfully, this is no longer the case.
Jatka lukemista ”A few thoughts on Power Plant Security”
Minna Kauppinen
Kati Immonen
Anu Kamau
Heidi Hintsala
Ulla Jämsä
Digitaaliset palvelut muuttuvat ja niitä kehitetään asiakaslähtöisemmiksi, minkä yhteydessä kehitysvammaiset asiakkaat ja heidän tarpeensa voivat jäädä huomioimatta. Kehitysvammaisilla on yksilöllisiä erityistarpeita, jotka vaikuttavat digitaalisten palvelujen käyttämiseen. Digitaalisten palvelujen saavutettavuuden ja käyttäjäystävällisyyden kehittäminen on hedelmällisintä silloin, kun sitä tehdään yhdessä loppukäyttäjien kanssa.
Jatka lukemista ””Mä haluun lisää näitä Hubletti-juttuja!””
Jennie Elfving
In recent years, there has been an urge to include sustainability in education, but also to make sure that the higher education institutions act as responsible organizations themselves. In research, it has been widely recognized that higher education institutions (HEIs) have the role of promoting the various actors that participate in sustainability efforts and enhancing their contributions regarding the three pillars, namely environmental, social, and economic sustainability (Frizon & Eugenio 2022, 364; Lim et al. 2022, 1).
Jatka lukemista ”Concepts of Sustainability in Finnish Higher Education”
Tom Tuunainen
Unmanned Aerial Systems (UAS) – or more commonly drones – have become very popular in the public and private sector. Armed forces, agricultural industry, law enforcement, meteorological agencies, medical services, environmental companies, and oil refineries are but a few of the users. The use of human activity adds huge value to the evolution of Unmanned Aerial Systems, but it also increases the security risks. Imagine what could happen if smart and cheap drones become weapons at the hands of criminals. Are drones a major threat when it comes to security, and if they are, what measures should be taken to counter them?
Jatka lukemista ”How does one address the security threats posed by Unmanned Aerial Systems?”
Anna Pulkkinen
Korkeakoulujen yhteinen Digivisio 2030 -hanke alkoi vuonna 2020. Hanke on historiallinen jo siinä suhteessa, että siinä ovat mukana kaikki suomalaiset 38 korkeakoulua ensimmäistä kertaa yhdessä. Tavoitteiden laajuudenkin suhteen hanke on ainutlaatuinen: korkeakoulut rakentavat yhdessä oppimiselle tulevaisuutta ja vaatimattomasti maailman parasta korkeakoulupedagogiikkaa (Digivisio 2030).
Jatka lukemista ”Digivisio 2030: ICT-hanke vai osaamisen kehittämistä?”
Anni-Maija Viitasaari
Jyrki Rajala
Lyydia Märsylä
Osaajapula nousee keskusteluissa ja uutisissa esiin yhä useammin. Suomessa on tällä hetkellä monella alalla pula osaavasta työvoimasta ja tulevaisuudessa onkin erityisen tärkeää, että Suomi maana pystyy houkuttelemaan kansainvälistä työvoimaa Suomeen. Suomalainen kilpailukyky maailmanlaajuisesti pohjautuu korkeaan osaamiseen ja koulutustasoon. Tämän takaa laadukas korkeakoulutus ja vahva tki-toiminta.
Jatka lukemista ”Elinkeinoelämä kukoistamaan: Centria-ammattikorkeakoulun kansainväliset korkeakouluopiskelijat vastaavat osaajapulaan”
Sami Salo
Anttoni Porri
Veeti Kokkonen
Underground Rescue -hankkeen (EAKR) tavoite on kehittää Pyhäsalmen kaivoksen ainutlaatuista infrastruktuuria hyödyntävä maanalainen työturvallisuuden koulutus-, harjoittelu-, kehittämis- ja innovaatioympäristö. Hankkeen kohderyhmiä ovat mm. kaivosyhtiöt sekä palo- ja pelastuslaitokset.
Jatka lukemista ”Maanalaisia harjoituksia virtuaalisesti”
