Hanna-Riina Aho
Proflangin kevätpäivät järjestettiin tänä vuonna Kokkolassa Centria-ammattikorkeakoulussa. Proflang on ammattikielten ja viestinnän yhdistys, jossa on jäseniä korkeakouluista ja yrityksistä. Yhteinen nimittäjä jäsenille on ammatillinen viestintä ja kielet. Mukana päivillä oli kolmisenkymmentä jäsentä. Varsinaisen seminaaripäivän puhujakattaus oli laadukas ja monipuolinen.
Jatka lukemista ”Kieltenopettajat koulutuksessa ja inspiraatiota etsimässä”
Karin Kallis
Eija Kärkinen
Lasse Penttinen
Anne Prest
Aki Suokko
Centriassa käynnistettiin opintojaksojen laatusparrausmalli, johon kuului vertaispalautteen antaminen pedakehittäjiltä. Opettajat kehittivät yhden vapaasti valitsemansa opintojakson. Pedakehittäjät tarjosivat mentorointia ja rakentavaa palautetta opintojakson toimivuudesta, rakenteesta ja sisällöstä. Prosessi koettiin positiiviseksi oppimiskokemukseksi.
Jatka lukemista ”Opintojakson kehittäminen vertaispalautteen avulla”
Timo Roiko-Jokela
Ammattikorkeakoulun musiikin lehtori osallistui Tanssiteatteri Glims & Glomsin 25 vuotisjuhlanäytöksiin Guardia Nuevan rumpujen soittajana. Tanssiteatteri Glims & Gloms juhlii tänä vuonna 25-vuotisjuhliaan. Orkesteri Guardia Nueva on mukana juhlavuoden esityksissä.
Jatka lukemista ”Musiikinopettaja työelämäjaksolla”
Maria Kronqvist
Pietarsaarelaisen Etelänummen koulun 9KK-luokka vieraili Campus Allegrossa Arduino-pajassa kokeilemassa, miten tietokoneella ohjataan LEDiä. Samalla tarkasteltiin vastuksen toimintaa, opeteltiin komponenttien nimiä ja opittiin kirjoittamaan koodia.
Jatka lukemista ””Saadaanko me tulla uudestaan?””
Hanna-Mari Pesonen
Hanna Peltoniemi
Elina Liedes
Anne Saari
Dragana Kosutic
Tässä artikkelissa tarkastelemme selkokielen merkitystä hoitotyössä ja hoitotyön koulutuksessa. Sosiaali- ja terveydenhuollossa selkokielen avulla voidaan edistää kielellistä saavutettavuutta ja mahdollistaa palveluja käyttävien lakisääteinen oikeus saada tietoa terveydentilastaan, hoidostaan ja toimenpidevaihtoehdoista ymmärrettävällä tavalla (Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992, 5§; Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista 812/2000, 5§).
Jatka lukemista ”Potilasturvallisuutta, saavutettavuutta ja yhdenvertaisuutta selkokielellä”
Jenny Jansson
Hoppet – en stödgrupp för svensklärarna vid yrkeshögskolor i Finland arrangerar årligen en träff för intresserade lärare. I år träffades vi i Torneå-Haparanda, en stad som kan upplevas exotisk med sitt gränsöverskridande vardagsliv och flerspråkiga miljöer. En stad – ja, på pappret är de två, men i verkligheten görs det dagligen många hopp över gränsen.
Jatka lukemista ”Hoppet över gränsen”
Hanna-Mari Pesonen
Heidi Hintsala
Tässä artikkelissa kuvaamme kokemuksiamme hyvinvointi- ja terveysteknologialaitteiden demonstraatioista terveysalan koulutuksessa. Laitedemonstraatiot toteutettiin yhdessä terveysalan opettajien ja RoboSote-hankkeen työntekijöiden kanssa. Kokemuksemme ja saamamme palautteet rohkaisevat jatkamaan ja monipuolistamaan yhteisöllistä ja avointa TKI-toiminnan ja opetuksen integraatiota.
Jatka lukemista ”Hyvinvointi- ja terveysteknologian laitedemonstraatiot TKI-integroidun oppimisen mahdollistajana terveysalalla”
Tom Tuunainen
Osaaminen on avain elinvoimaan, ja koko maan tulevaisuus rakentuu sen varaan. Osaamisen avulla ponnistetaan kohti taloudellista kasvua sekä kestävää kehitystä ja valoisaa tulevaisuutta. Oma kansallinen tiedeyhteisömme, jonka kärjessä on Centria-ammattikorkeakoulun oma tutkimus-, kehittämis- ja innovaatioyksikkö, luo muiden ammattikorkeakoulujen kanssa ainutlaatuista osaamista, jota eri organisaatiot tarvitsevat uudistuakseen ja kasvaakseen. Tämän toiminnan pääpainopiste on koko ajan siirtynyt lähemmäs käytännön ratkaisujen löytämistä ja eri organisaatioiden auttamista. Toimintaa näyttäisi rajoittavan ainoastaan raha.
Jatka lukemista ”Ammattikorkeakoulut luovat tulevaisuutta”Hanna-Riina Aho
Heikki Ahonen
Kaija Arhio
Anne Harmoinen
Marja-Liisa Kaakko
Riina Kleimola
Hannu Leppälä
Annika Mylläri
Helinä Nurmenniemi
Anna Pulkkinen
Hanna-Mari Pesonen
Paula Santapakka
Centrian opettajilla, ohjaajilla ja opetuksen kehittäjillä oli mahdollisuus vahvistaa pedagogista osaamistaan osallistumalla vaatimattomasti Maailmanluokan täydennyskoulutukseksi nimettyyn koulutukseen kuluneen lukuvuoden aikana. Maailmanluokan täydennyskoulutus opettajille (MTO) on tunnetun suomalaisen opetuksen kehittäjän Pekka Peuran luoma koulutuskonsepti. Se on suunnattu kaikkien kouluasteiden opettajille, ohjaajille ja koulutuksen kehittäjille. Jatka lukemista ”Maailmanluokan opettajia Centriassa”
Hanna-Mari Pesonen
Anne Prest
Mira Rajala
Pirjo Kaakinen
Tarja Pykäläinen
Anniina Tohmola
Minna Valtonen
Minna Hökkä
Hyvä palliatiivinen hoito on potilaan ja hänen läheistensä tarpeista lähtevää moniammatillista ja kokonaisvaltaista hoitoa, joka edellyttää ammattilaisilta laaja-alaista osaamista. Palliatiivisen hoidon osaamisessa on kuitenkin tunnistettu vajetta potilaan palveluprosessin eri vaiheissa, minkä vuoksi ammattilaisten osaamista tulee vahvistaa. Koulutuksella on tärkeä merkitys osaamisen lisäämisessä ja siten laadukkaan palliatiivisen hoidon toteuttamisessa. Jatka lukemista ”Palliatiivisen hoidon opetus edellyttää monipuolista osaamista”
