Avainsana: saavutettavuus

Julkaistu

Yksilölliset järjestelyt korkeakouluopiskelijan tukena, osa 2: tehtävänantojen selkeytys ja pilkkominen

Hand with empty to-do list, notebooks, cup of coffee and office stationery on yellow background, top view

Päivi Ruohoniemi

Hand with empty to-do list, notebooks, cup of coffee and office stationery on yellow background, top view

Opiskelijat voivat hakea yksilöllisiä järjestelyjä opiskelunsa tueksi. Centriassa nämä järjestelyt kirjataan suositukseen opiskelun tukitoimista – se on paperi, jonka opiskelija esittää opettajalle saadakseen tukitoimia käyttöönsä ja ennen kaikkea keskustellakseen opettajan kanssa niiden toteuttamisesta. Tehtävänantojen selkeytys ja pilkkominen osiin mainitaan monen opiskelijan suosituksessa, mutta miten nämä tukitoimet täytyisi käytännössä huomioida?

Jatka lukemista ”Yksilölliset järjestelyt korkeakouluopiskelijan tukena, osa 2: tehtävänantojen selkeytys ja pilkkominen”
Julkaistu

Yhteisöllinen saavutettavuustyö Centriassa – arvoista käytäntöön

Kuvassa Centrian ohjauspalveluiden henkilöstö ryhmäkuvassa kampuksen pihalla hymyilemässä kameralle.

Hanna Lahnalampi

Kuvassa Centrian ohjauspalveluiden henkilöstö ryhmäkuvassa kampuksen pihalla hymyilemässä kameralle.
Centrian ohjauspalveluiden henkilöstöä. Kuva: Markus Kunelius.

Saavutettavuus korkeakoulutuksessa ei ole vain tekninen tai juridinen kysymys, vaan koko yhteisön vastuulla oleva periaate, joka kytkeytyy arvoihin, asenteisiin ja toimintakulttuuriin. Tässä artikkelissa tarkastellaan, miten saavutettavuus on Centriassa integroitu osaksi kehittämistyötä, johtamista, jokaisen työntekijän roolia, pedagogisia käytäntöjä ja opiskelijan arkea – tavoitteena yhdenvertainen ja osallistava oppimisympäristö ja -yhteisö kaikille.

Jatka lukemista ”Yhteisöllinen saavutettavuustyö Centriassa – arvoista käytäntöön”
Julkaistu

Digitaalinen museokierros takaa pääsyn elämyksiin yli fyysisten rajoitteiden

Näkymä näyttelyhallin sisätiloista. Käytävän molemmin puolin vanhoja traktoreita. Interreg Auroran logo.

Heidi Kaartinen-Liuska
Anttoni Porri

Näkymä näyttelyhallin sisätiloista. Käytävän molemmin puolin vanhoja traktoreita. Interreg Auroran logo.

Suomi on museoiden maa: museoita ja niihin rinnastettavissa olevia ympäristöjä löytyy lähes jokaisesta pienestä kylästä, kaupungeista, valtateiden varsilta ja jopa eristyneiltä saarilta. Usein museot – varsinkin pienet sellaiset – on kerätty vanhoihin perinteikkäisiin rakennuksiin, jotka eivät ole pääsyltään kovinkaan esteettömiä. Niihin pääsy vaatii hyvin usein kävijältä kykyä päästä liikkumaan portaissa ja kapeissa kulkuaukoissa. Miten voisimme tukea esteettömyyttä digitaalisien ratkaisujen avulla ja tarjota kaikille mahdollisuuden samanlaisiin kokemuksiin?

Jatka lukemista ”Digitaalinen museokierros takaa pääsyn elämyksiin yli fyysisten rajoitteiden”
Julkaistu

Onko oikean ja virtuaalisen maailman välillä eroa?

Leena Toivanen hymyilee kuvassa punainen samettitakki päällään. Hän seisoo Brysselissä EU-lippujen liehuessa taustalla.

Laura Palovuori

Leena Toivanen hymyilee kuvassa punainen samettitakki päällään. Hän seisoo Brysselissä EU-lippujen liehuessa taustalla.

Jos haluat katsauksen tulevaan, tarkkaile uusia internetin käyttäjiä. Niin sanotut diginatiivit osaavat YouTube-englantia ja he kokevat koko maailman vain parilla napin painalluksella. Miksi siis välittäisimme siitä, onko jokin, mitä netissä näemme, todellista vai keksittyä? Kysymys voi vaikuttaa teini-ikäisen heitolta, mutta jos siihen syventyy tarkemmin, huomaa, että juuri tuo kysymys on erittäin oleellinen kaikille, jotka työskentelevät WEB 4.0:n ja virtuaalimaailmojen kehittämiseksi.

Jatka lukemista ”Onko oikean ja virtuaalisen maailman välillä eroa?”
Julkaistu

Potilasturvallisuutta, saavutettavuutta ja yhdenvertaisuutta selkokielellä

Tekstiä sanakirjassa ja hankkeen logot

Hanna-Mari Pesonen
Hanna Peltoniemi
Elina Liedes
Anne Saari
Dragana Kosutic

Tekstiä sanakirjassa ja hankkeen logot

Tässä artikkelissa tarkastelemme selkokielen merkitystä hoitotyössä ja hoitotyön koulutuksessa. Sosiaali- ja terveydenhuollossa selkokielen avulla voidaan edistää kielellistä saavutettavuutta ja mahdollistaa palveluja käyttävien lakisääteinen oikeus saada tietoa terveydentilastaan, hoidostaan ja toimenpidevaihtoehdoista ymmärrettävällä tavalla (Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992, 5§; Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista 812/2000, 5§).

Jatka lukemista ”Potilasturvallisuutta, saavutettavuutta ja yhdenvertaisuutta selkokielellä”
Julkaistu

Digitaalinen vaellus esittelee reitit esteettömästi ja mahdollistaa suunnittelun

Heidi Kaartinen
Ossi Saukko

Vaellusreitit sijaitsevat usein kaukana käyttäjän kotoa ja näin ollen usein on vaikeaa, tai jopa mahdotonta, suunnitella tarkasti tulossa olevaa vaellusta ja valmistautua sopivin varustein. Perinteiset ja verkossa tarjolla olevat kartat tarjoavat kyllä tietoa, mutta varsinainen reittiin tutustuminen voi olla haastavaa. Centrian hankkeessa kehitetty DreamTrek avaa uudenlaisia mahdollisuuksia reitteihin tutustumiseen paljon ennen vaelluskenkien jalkaan laittamista.

Jatka lukemista ”Digitaalinen vaellus esittelee reitit esteettömästi ja mahdollistaa suunnittelun”
Julkaistu

Centrialaisten ajatuksia saavutettavuudesta

Puhelimen saavutettavuusasetukset

Päivi Ruohoniemi

Puhelimen saavutettavuusasetukset

Saavutettavuus ja esteettömyys ovat olleet Centriassa kehittämiskohteina jo muutaman vuoden ajan. Asiasta on puhuttu ja koulutuksia pidetty eri foorumeilla, on julkaistu saavutettavuussuunnitelma ja muita ohjeistuksia. Centrian saavutettavuustyöryhmä kokoontuu säännöllisesti, päivittää tilannetta, tekee havaintoja ja pitää keskustelua aiheesta yllä. Saavutettavuutta on myös kartoitettu henkilöstölle suunnatulla kyselyllä jo kahdesti. Mitä huomioita näistä kyselyistä voidaan tehdä? Toimiiko saavutettavuus, toimitaanko Centriassa saavutettavuuden eteen?

Jatka lukemista ”Centrialaisten ajatuksia saavutettavuudesta”
Julkaistu

Avoin, saavutettava, ammattikorkeakoulu

Nina Lång

Sytyke ry:n sekä rahoittajan logot ja kuva käsistä tietokoneen näppäimistöllä.

Avoimen ammattikorkeakoulun opinnot ovat väylä AMK-opintojen suorittamiseen niille, jotka eivät ole ammattikorkeakoulussa tutkinto-opiskelijoina. Ennen kuin opintoja voi aloittaa, pitäisi niihin päästä kuitenkin jättämään hakemus. Hakemus on hyväksyttävä ja muustakin byrokratiasta on huolehdittava. Miten voidaan vaikuttaa siihen, että opintoihin hakeutuminen ei muodostu pullonkaulaksi avoimen AMK:n opintoihin osallistumiseen?

Jatka lukemista ”Avoin, saavutettava, ammattikorkeakoulu”
Julkaistu

Onneksi on olemassa Celia ja saavutettavat kirjat

Taru Fröjdholm
Hannele Myntti

Nainen kuuntelee onnellisen näköisenä äänikirjaa

Lukemisesteinen on henkilö, joka vamman tai sairauden vuoksi ei kykene lukemaan normaalia tekstiä. Suomessa toimii Celia-kirjasto, joka tuottaa saavutettavia äänikirjoja lukemisesteisille. Celia-kirjaston asiakkaaksi voi kirjautua kirjastoissa. Myös Centria-ammattikorkeakoulun opiskelijat ovat hyödyntäneet Celian aineistoja ja oppineet kuuntelemaan oppikirjoja Celianetin kautta. Saavutettavuus ja saavutettavat kirjat sekä tietokoneiden helppokäyttöisyystoiminnot auttavat monen opiskelijan tai lukijan arkipäivää.

Jatka lukemista ”Onneksi on olemassa Celia ja saavutettavat kirjat”