Juho Kuorikoski
Kitinkannuksessa fysioterapeutit käyttävät rohkeasti uusia teknisiä ratkaisuja hoitotyönsä ohella. Tämä tuottaa lisäarvoa kaikille osapuolille.
Jatka lukemista ”Uusi teknologia auttaa asiakasta ja pitää yllä työmotivaatiota”
Annakaisa Marjokorpi
Linda Krokfors
Ohjaus tuo lisäarvoa yksilölle, organisaatiolle ja yhteiskunnalle (Valtioneuvosto 2020, 10). Opinto-ohjauksen vaikuttavuus korkeakoulussa syntyy moniammatillisella yhteistyöllä, jossa jokainen toimija tuntee ohjauksen tavoitteet sekä omat vastuunsa ja velvollisuutensa. Opinto-ohjauksen onnistumisen edellytyksenä on myös selkeä viestintä, jotta ohjauksen kokonaiskuva, tavoitteet ja toimintakäytänteet ovat ohjauksen toteuttajien tunnistettavissa ja omaksuttavissa. Näiden selkeyttäminen on tämän artikkelin tavoitteena.
Jatka lukemista ”Onnistunut opinto-ohjaus osa 2: Opinto-ohjauksen vaikuttavuus ja tuloksellisuus syntyy yhteistyöllä”
Sara Kåll-Fröjdö
The concept of inventory, collecting and revitalization of cultural traditions has slowly given place to a strategy where safeguarding, cherishing, and promoting of the diversity of intangible cultural heritage is important. In this view intangible cultural heritage is traditional, contemporary, and living at the same time. It is inclusive, representative, and community-based with a bottom-up approach.
Jatka lukemista ”Knowing, Doing, Passing it on – the Bottom-up Safeguarding of Living Heritage in a Nordic Context”
Tero Kaarlela
Sakari Pieskä
Jari Kaarela
Kehittyvä ja muuttuva maailma vaatii oppilaitoksilta uusien opintojaksojen jatkuvaa suunnittelua, pilotointia sekä mahdollista sisällyttämistä osaksi opetussuunnitelmaa. Centria-ammattikorkeakoulu ja Lapin ammattikorkeakoulu järjestävät yhteishankkeena Älykäs automaatio -muuntokoulutusta. Muuntokoulutus on tarkoitettu tekniikan alan insinööreille, jotka haluavat päivittää omaa osaamistaan i4.0-teknologioiden osalta.
Jatka lukemista ”Virtuaalista käyttöönottoa ja digitaalisia kaksosia”
Annakaisa Marjokorpi
Linda Krokfors
Opinto-ohjauksella on keskeinen tehtävä koulutuksen tuloksellisuuden ja vaikuttavuuden edistämisessä (esim. Valtioneuvosto 2020). Se on suomalaisessa yhteiskunnassa keskeinen instrumentti, kun tavoitellaan hyvinvointia ja kilpailukykyä. On väliä, miten opinto-ohjausta järjestetään. Sitä voidaan järjestää vaikuttavasti tai vähemmän vaikuttavasti. Onnistunut opinto-ohjaus parantaa koulutuksen tulosta ja laatua.
Jatka lukemista ”Onnistunut opinto-ohjaus osa 1: Opinto-ohjauksen visio ja tavoitteet Centria-ammattikorkeakoulussa”
Johanna Salmi
Uusi EU-ohjelmakausi 2021–2027 pyörähti käyntiin alkuvuodesta 2022. Uuden ohjelmakauden myötä hanketoimintaan tuli jonkin verran muutoksia aikaisempiin kausiin verrattuna. Tässä artikkelissa avataan tiiviisti tärkeimpiä muutoksia rakennerahasto- ja Interreg-hankkeissa.
Jatka lukemista ”Uusi EU-ohjelmakausi – mikä on muuttunut?”
Elina Hirvonen
Maailmanlaajuisestikin vuosi 2022 on ollut mielenkiintoista aikaa perehtyä tietoturvallisuuteen, sillä jo keväällä uutisissa vilahtelivat usein pelottavat termit kuten ”kyberhyökkäys” ja ”kybersodankäynti”. Aiemmin en ole kovin konkreettisesti edes ajatellut tietoturvaa tai perehtynyt siihen työpaikkojen pakollisia tietoiskuja enempää. SecuLab-tutkimusryhmässä työskentely onkin antanut mahdollisuuden perehtyä digitalisaation ja tietoturvan teemoihin uusista näkökulmista.
Jatka lukemista ”Asiantuntija oppijana – ajatuksia tietoturvasta maallikon näkökulmasta (osa 2/2)”
Johanna Kesti
Harjoittelun suorittaminen TKI-hankkeessa tarkoittaa opiskelijalle kahta jonkin verran erilaista roolia saman organisaation sisällä. Tämän ei kuitenkaan tarvitse merkitä ristiriitaa, vaan nämä eri roolit voivat täydentää toisiaan. Pohjimmiltaan sekä tavallisen opiskelun että harjoittelun päämäärä on samansuuntainen, eli kehittyä paremmaksi ja ammattitaitoisemmaksi osaajaksi omalla alalla.
Jatka lukemista ”Harjoittelu Centrian TKI-hankkeessa”
Anu Kamau
Vammaispalveluiden esimiehet pääsivät miettimään omia vahvuuksia, johtamistaan ja työyhteisön vuorovaikutusta draaman avulla ja heittäytymään luoviin menetelmiin. Työpaja toi uusia näkökulmia ja herätti ajatuksia – välillä on hyvä käydä mukavuusalueen rajoilla.
Jatka lukemista ”Draaman avulla työhyvinvointia vammaispalveluihin”
Sofia Behluli
Kansainvälisten opiskelijoiden lisääntynyt määrä painostaa korkeakouluja mukauttamaan ja uudistamaan opiskelijoilleen tarjottavaa ohjausta. Kansainvälisen opiskelijan palvelutarve eroaa osin radikaalistikin suomalaisen opiskelijan tarpeista. Muiden alueiden ohella Centrian toiminta-alueella on paineita saada kansainvälisiä osaajia kotiutumaan ja työllistymään alueellemme.
Jatka lukemista ”Akateemista ja sosiaalista osallisuutta tukeva ohjaus kansainvälisen opiskelijan kotiutumisen mahdollistajana”
